Öffentliche Stellenausschreibung

Für Beschäftigte des Landes Schleswig-Holstein und externe Bewerberinnen und Bewerber

Das Ministerium für Allgemeine und Berufliche Bildung, Wissenschaft, Forschung und Kultur des Landes Schleswig-Holstein sucht zum nächstmöglichen Zeitpunkt

eine sonderpädagogische Fachkraft (w/m/d)

für die Schule an den Eichen in Nortorf, Kreis Rendsburg-Eckernförde unbefristet in Vollzeit (Teilzeit ist möglich) mit 27,0 Wochenstunden..

Über uns

Die Schule an den Eichen ist ein Förderzentrum mit dem Schwerpunkt geistige Entwicklung im Kreis Rendsburg-Eckernförde

• 23 Lehrkräfte (davon 6 pädagogische Fachkräfte) 10 sozialpädagogische Assistentinnen, Schulsozialarbeiter
• 120 Schülerinnen und Schüler in 13 Klassen in der Stammschule
• 3 inklusive Maßnahmen im Einzugsgebiet
• Offene Ganztagsschule an 5 Tagen (Träger Lebenshilfe Kreisvereinigung Rendsburg-Eckernförde)
• Ausbildungsschule
• gemeinschaftliche schulische Aktivitäten: Schultreff, Schulfeste, Ausflüge, Adventssingen
• Patenschaften zwischen erfahrenen Kolleg*innen und Berufseinsteigern
• Modellschule digitales Lernen
• Deutsch und Mathe im Kurssystem
• Unterstützte Kommunikation
• Förderkurs für SuS mit intensivem Assistenzbedarf
• Kooperation mit Regelschulen, Förderzentren und Kindertagesstätten des Einzugsgebietes
• Kooperation mit mehreren WFBM, Berufshinführung, Berufspraktika, IFD, HK-Step
• Snoezelenraum, Lehrküche, Werkraum, Gymnastikhalle, Krankengymnastikraum, Logopädie
• Klassenräume mit Smartboards, WLAN, Klassensätze mit IPads und Laptops
• Diagnostik und Beratung in den allgemeinbildenden Schulen im Einzugsgebiet

Ihre Aufgaben

• Einsatz als sonderpädagogische Fachkraft im Klassen- und Kursunterricht unter Anleitung der Sonderpädagogen und auf Grundlage des Lehrplans Sonderpädagogische Förderung
• Mitwirkung an der langfristigen Planung und Dokumentation von Unterricht (z. B. Mitwirkung an der Erstellung von Förderplänen, Zeugnistexten, Lehrberichten usw.)
• Unterstützung der Klassenlehrkraft in der Wahrnehmung ihrer und ggf. auch delegierter Aufgaben
• Förderung von Kindern mit erhöhtem Assistenzbedarf auf Grundlage der individuellen Förderpläne der Schülerinnen und Schüler und in Absprache mit den Sonderpädagogen
• Aktive Elternarbeit
• Zusammenarbeit mit außerschulischen Einrichtungen
• Arbeit in multiprofessionellen Klassenteams
• Mitarbeit in Lehrer- und Fachkonferenzen und aktive Mitarbeit im Rahmen der Schulentwicklung Das

Das bringen Sie mit

Voraussetzung für die ausgeschriebene Stelle ist:

• Abgeschlossene Ausbildung als Heilerzieher/-in oder Erzieher/-in mit staatlicher Anerkennung (w/m/d)

Zudem wäre wünschenswert:

• Erfahrungen im Einsatz als sonderpädagogische Fachkraft in den Aufgabenfeldern eines Förderzentrums mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung im Primarbereich
• Erfahrungen in der Arbeit in berufsgemischten Teams-
• Bereitschaft zur Fort- und Weiterbildung sowie zur aktiven Mitarbeit im Rahmen der Schulentwicklung
• Kenntnisse und Erfahrungen in der Förderung von Kindern mit dem Förderbedarf geistige Entwicklung, insbesondere mit Schülerinnen und Schülern mit intensivem Assistenzbedarf, sowie in den Bereichen Autismus Spektrums Störung, Unterstützte Kommunikation, lebenspraktischer Unterricht.
• Kenntnisse im Bereich Kinästhetik sowie Heben und Bewegen
• Musikpädagogische Erfahrungen

Wir bieten Ihnen

Die Eingruppierung der pädagogischen Fachkraft bestimmt sich nach dem Tarifvertrag für den öffentlichen Dienst der Länder (TV-L) und ist bei Vorliegen der tariflichen Voraussetzungen von Entgeltgruppe 9a bis Entgeltgruppe 10 TV-L möglich.

Darüber hinaus bieten wir:

• ein vielfältiges und gemeinwohlorientiertes Aufgabenspektrum
• ein kollegiales Arbeitsklima
• ergänzende Altersvorsorge für Tarifbeschäftigte (VBL)
• eine gute Vereinbarkeit von Familie und Beruf
• eine gute Anbindung an den ÖPNV

Wir freuen uns auf Sie!

Die Landesregierung setzt sich für die Beschäftigung von Menschen mit Behinderung ein und prüft, ob freie Arbeitsplätze mit schwerbehinderten Menschen, insbesondere mit bei der Agentur für Arbeit arbeitslos oder arbeitssuchend gemeldeten schwerbehinderten Menschen, besetzt werden können. Personen mit einer Schwerbehinderung und ihnen Gleichgestellte werden bei gleichwertiger Eignung bevorzugt berücksichtigt.

Wir möchten die Vielfalt der Biographien und Kompetenzen in der Landesverwaltung fördern. Deshalb begrüßen wir Bewerbungen, unabhängig von Nationalität, ethnischer und sozialer Herkunft, Religion und Weltanschauung, Alter sowie sexueller Identität.

Ausdrücklich begrüßen wir es, wenn sich Menschen mit Migrationshintergrund bei uns bewerben, gleiches gilt für Menschen mit Kenntnissen in niederdeutscher, friesischer oder dänischer Sprache.

Wir streben in allen Beschäftigtengruppen eine chancengleiche Beteiligung von Frauen an. Daher werden Frauen im Falle einer Unterrepräsentation bei gleichwertiger Eignung, Befähigung und fachlicher Leistung vorrangig berücksichtigt

Die Vereinbarkeit von Beruf und Familie sowie die Förderung der Teilzeitbeschäftigung liegen im besonderen Interesse der Landesregierung. Deshalb werden an Teilzeit interessierte Bewerberinnen und Bewerber besonders angesprochen.

Jetzt bewerben!

Ihre aussagekräftige Bewerbung mit den üblichen Unterlagen (mindestens Lebenslauf, Schul-, Ausbildungs- und Arbeitszeugnissen, ggf. einer aktuellen Beurteilung) richten Sie bitte bis zum

24.07.2025

an die Schulleitung der Schule an den Eichen, Heinkenborsteler Weg 12, 24589 Nortorf.

Bewerbungen in elektronischer Form richten Sie bitte an:

Schule-an-den-Eichen.Nortorf@schule.landsh.de (mailto:Schule-an-den-Eichen.Nortorf@schule.landsh.de)

Bei Bewerbungen in Papierform bitten wir um Übersendung von Kopien, da die Bewerbungsunterlagen nicht zurückgesandt werden.

Auf die Vorlage von Lichtbildern/Bewerbungsfotos verzichten wir ausdrücklich und bitten daher, hiervon abzusehen.

Ihre personenbezogenen Daten werden zur Durchführung des Bewerbungsverfahrens auf der Grundlage des § 85 Absatz 1 des Landesbeamtengesetzes und § 15 Absatz 1 des Landesdatenschutzgesetzes verarbeitet.

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