Am Schulzentrum Carl von Ossietzky - Berufliche Schule für Dienstleitung, Gewerbe und Gestaltung ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt die Funktionsstelle einer/eines

Oberstudienrätin/Oberstudienrats (w/m/d)

- Besoldungsgruppe A 14 BremBesO -

außerhalb von Schulleitung für die Fachbereichsleitung Bautechnik zu besetzen.

Der Fachbereich Bautechnik umfasst neben den Vollzeitbildungsgängen Fachoberschule Architektur und Bau und Fachoberschule Gestaltung (jeweils Klasse 11 und 12), die dualen Ausbildungsberufe Dachdecker*in, Zimmerer*in, Maurer*in, Betonbauer*in, Hochbau-facharbeiter*in und Ausbaufacharbeiter*in.Auf dieser Stelle ist in Personalunion gleichzeitig der Aufgabenbereich der / des Energiesparbeauftragten der Schule wahrzunehmen.

Die Berufliche Schule für Dienstleistung, Gewerbe und Gestaltung bietet 1.300 Schüler*innen Ausbildung und Bildung in insgesamt neun Fachbereichen mit 35 Ausbildungsberufen und elf vollzeitschulischen Bildungsgängen, welche Berufsqualifikationen und / oder den Erwerb schulischer Abschlüsse von eBBR bis zum Abitur ermöglichen. Schwerpunkte sind neben der projektorientierten Lernfeldarbeit in der dualen Ausbildung, der Bereich der Digitalisierung in der Arbeitswelt, sowie eine praxisgerechte Ausbildung.

Die Fachbereichsleitung übernimmt insbesondere folgende Aufgaben:

• Sicherstellung der fachlichen, didaktischen und pädagogischen Arbeit innerhalb des Fachbereichs, sowie Initiierung und Koordination der kontinuierlichen Weiterentwicklung
• Sicherstellung der Qualitätsentwicklung im Fachbereich einschließlich entsprechender Evaluation und Mitwirkung bei der Qualitätsentwicklung der Schule.
• Umsetzung des Arbeitsschutzes im Fachbereich
• Mitwirkung bei Stundenplanung
• Entwicklung, Bereitstellung und Weitergabe von Planungsdaten für die Abteilungs- und Schulleitung
• Abwicklung von Beschaffungen innerhalb des Fachbereiches
• Koordination, Erstellung und Evaluation der jeweiligen Jahresplanung des Fachbereichs
• Beratung der Mitglieder des Fachbereichs, der Abteilungs- und Schulleitung in Fachfragen
• Initiierung und Förderung von Aktivitäten zur Weiterentwicklung des Fachbereichs, z. B. durch Modellversuche und Kooperationsprojekte
• Zusammenstellung von Vorschlägen und Anregungen für die Fortbildungsplanung des Fachbereiches
• Kooperation mit inner- und außerschulischen Partnern

Auf dieser Stelle ist zusätzlich der Aufgabenbereich der/des Energiesparbeauftragten zu übernehmen.

Die detaillierte Aufgabenbeschreibung kann in der Schule eingesehen bzw. angefordert werden.

Eine Änderung der derzeit gültigen Aufgabenbeschreibung ist möglich. In Abhängigkeit von notwendigen organisatorischen Umstrukturierungen kann auch eine andere Stelle zugewiesen werden.

Bewerberinnen und Bewerber verpflichten sich, nach Übertragung der Funktion unverzüglich an der verbindlichen Führungskräftequalifizierung Baustein A (Qualifizierung Funktionsstellen) am SEFO/ehemals LFI teilzunehmen.

Voraussetzungen:

Sie können sich bewerben, wenn Sie

• über eine abgeschlossene Lehramtsausbildung (2. Staatsexamen) in den Lehrämtern „Lehramt an berufsbildenden Schulen“,
• Facultas und Unterrichtserfahrung im Bereich Bautechnik,
• über eine mindestens 3-jährige Tätigkeit als Lehrkraft (im Anschluss an das Referendariat) im berufsbildenden Bereich,
• eine abgeschlossene Berufsausbildung aus dem Berufsfeld,
• über Kenntnisse in Fragen der Verwaltung von Schule und des Schulrechts
• sowie interkulturelle Kompetenz

verfügen.

Wir erwarten zudem die folgenden Kompetenzen:

Personale Kompetenzen

ZIELORIENTIERTES HANDELN, d. h. das Können, sich anspruchsvolle und erreichbare Ziele mit geeigneten Realisierungsschritten zu setzen und diese stringent im gegebenen Zeitrahmen und mit Engagement zu verfolgen sowie sofern erforderlich, Alternativen zu entwickeln.

FÄHIGKEIT ZUR SELBSTREFLEXION, d. h. die Fähigkeit die eigenen Ziele und Handlungen kritisch zu hinterfragen und dabei Ursache-Wirkungs-Zusammenhänge zu erfassen sowie über die Kenntnis der eigenen Stärken und Schwächen zu verfügen.

LEISTUNGSBEREITSCHAFT, d.h. die Bereitschaft anstehende Aufgaben motiviert zu übernehmen, dabei hohes Engagement zu zeigen und sowohl qualitativ als auch quantitativ gute Ergebnisse zu erbringen, ohne sich von Misserfolgen entmutigen zu lassen.

Sozial-kommunikative Kompetenzen

FÄHIGKEIT, ANDERE ZU MOTIVIEREN, d. h. die Fähigkeit, andere von einer Sache, von der Sie überzeugt sind, zu begeistern. Sie sichern dafür eine tragfähige Leistungsbereitschaft durch positive Rückmeldungen und Anerkennung der erbrachten Leistung.

KONFLIKTMANAGEMENT, d.h. die Fähigkeit in Konfliktsituationen mit verschiedenen Sichtweisen und Interessen konstruktiv umgehen, die Ursachen von Konflikten zu erkennen, unterschiedliche Sichtweisen anzusprechen und in der Lage zu sein, Lösungen zu entwickeln, in denen niemand als Verlierer zurückbleibt.

Aktivitäts- und umsetzungsorientierte Kompetenzen

ANALYSEFÄHIGKEIT, d. h. die Fähigkeit umfangreiche und komplexe Zusammenhänge in kurzer Zeit erfassen und ordnen, das Wesentliche herausfiltern und allgemein verständlich darstellen zu können. Dabei werden Probleme und Zusammenhänge von Ursache und Wirkung von Problemen erkannt und geeignete Lösungen entwickelt.

ORGANISATIONSFÄHIGKEIT- PLANEN, d. h. die Fähigkeit Ziele in Arbeitsaufgaben umsetzen und dabei die verfügbaren Ressourcen optimal einsetzen zu können.

ZUKUNFTSFÄHIGKEIT – VORAUSSCHAUENDES DENKEN d. h. die Fähigkeit, zukünftige Entwicklungen im Tätigkeitsfeld einschätzen und dementsprechend vorausschauend handeln zu können.

Bitte reichen Sie Nachweise ein, wenn Sie entsprechende Kompetenzen durch Fortbildung oder spezifische berufliche Aktivitäten und Erfahrungen, ggf. auch außerschulisch, erworben haben.

Rechtliche Informationen:

Die Besetzung der Funktionsstelle erfolgt nach § 74 a Bremisches Schulverwaltungsgesetz (BremSchVwG) vom 28.06.2005 in der aktuellen Fassung.

Auf § 8 der Bremischen Laufbahnverordnung vom 09.03.2010 (BremGbl. S. 249) in der geltenden Fassung i. V. mit § 15 Abs. 11 des Haushaltsgesetzes der Freien Hansestadt Bremen – Land – für die Haushaltsjahre 2014/2015 (s. Rundschreiben A 07/2014 vom 27.02.2014) wird verwiesen.

Es handelt sich um eine Vollzeitstelle. Die Tätigkeit eignet sich auch für Teilzeitbeschäftigte.

Ausgewählte Tarifbeschäftigte werden auf der Grundlage der Entgeltordnung für Lehrkräfte eingruppiert.

Förderung von Schwerbehinderten: Schwerbehinderte haben bei im Wesentlichen gleicher fachlicher und persönlicher Eignung den Vorrang.

Frauen in Leitungsfunktionen: Frauen werden bei gleicher Qualifikation vorrangig berücksichtigt, sofern nicht in der Person eines Mitbewerbers liegende Gründe überwiegen.

Migrationshintergrund: Der Magistrat der Stadt Bremerhaven begrüßt die Bewerbung von Menschen mit Migrationshintergrund.

Haben Sie Interesse?

Dann reichen Sie bitte Ihre Bewerbung in zweifacher Ausfertigung ohne Mappen bzw. Bindung unter Angabe der oben genannten Nummer des Rundschreiben bis zum 021.03.2022 beim Magistrat der Stadt Bremerhaven, Schulamt - 40/22, Hinrich-Schmalfeldt-Straße 40, 27576 Bremerhaven ein.

Bitte fügen Sie Ihrer Bewerbung folgende Unterlagen bei:

• Lebenslauf und beruflichen Werdegang in tabellarischer Form,
• kurzen Tätigkeitsbericht,
• Nachweise über Fortbildungen und ggf. weitere Qualifikationsnachweise unter Berücksichtigung der Aufgaben und Anforderungen,
• wenn Sie nicht im Bremerhavener Schuldienst beschäftigt sind: Nachweise über die 1. und 2. Staatsprüfung.

Weitere Informationen