Tätigkeitsprofil:

Aufgabengebiet

Konzeptionelle Tätigkeiten sowie Grundsatzarbeit:

• Verantwortung für das Bildungs- und Vermittlungskonzept der Stiftung Planetarium Berlin
• Recherche und Analyse der neuesten Forschungsergebnisse im Bereich Bildung und Vermittlung, Museumspädagogik, Science Center Didaktik, Pädagogik, Lernwerkstätten, Erziehungswissenschaften
• Analyse der gesellschaftlichen Anforderungen an kulturelle Bildung im Bereich der Planetarien und Sternwarten
• Ableitung von strategischen Handlungsmaßnahmen und innovativen Formaten für den Bereich Bildung und Vermittlung
• federführende Erarbeitung und Fortschreibung der Gesamtkonzeption Bildung und Vermittlung
• Erarbeitung von Netzwerkprojekten inkl. Budgetverantwortung
• Federführung in der Entwicklung von didaktischen Konzepten und Angeboten der Planetarien und Sternwarten, insbesondere für Schulen und Kindertagesstätten, sowie für alle Altersgruppen
• Akquise von Fördermitteln, Kooperation mit Forschungsprojekten zur MINT-Didaktik

Leitung der Abteilung Bildung und Vermittlung:

• Zuteilung der Aufgaben, Sicherstellung der Aufgabenerfüllung, Kontrolle der ArbeitsergebnisseBudget- und Personalverantwortung für die Abteilung Bildung
• regelmäßige Durchführung von Dienstberatungen, Motivation der Mitarbeiter/Mitarbeiterinnen, Durchführung von Personalgesprächen

Kommunikation und Netzwerkarbeit:

• Mitwirkung an der Konzeption einer Kommunikations- und Marketingstrategie für das Bildungs- und Vermittlungsprogramm der Stiftung Planetarium Berlin in Zusammenarbeit mit der Abteilung Marketing & Kommunikation
• Ausbau von Kooperationen und Netzwerken mit Partnern der kulturellen Bildung und anderen Institutionen und Einrichtungen, Kooperationen mit Forschungsprojekten, Vereinen und Verbänden
• Kommunikation mit Bildungsträgern, Schulen und Kindertageseinrichtungen
• Vertretung der Stiftung Planetarium Berlin in den Netzwerken der Bildung und Vermittlung, der Wissenschaftskommunikation, der Medienpädagogik und der Bildung für nachhaltige Entwicklung

Pädagogische Arbeit:

• Koordination der Bildungs- und Vermittlungsarbeit in der Stiftung Planetarium Berlin
• Verwaltung der für die Bildungs- und Vermittlungsarbeit bereit gestellten Sachmittel
• Rekrutierung und fachliche Anleitung von freien Mitarbeiter/innen/Honorarkräften für den Vorführbetrieb
• Durchführung von Bildungs- und Vermittlungsangeboten
• Umgang mit modernen multimedialen Planetariumssystemen und Sternwarten
• Entwicklung und Umsetzung von Jahresprogrammen

Anforderungsprofil:

Formale Anforderungen

Abgeschlossenes Studium mit MINT-Anteil, Abschluss Diplom, Staatsexamen, Master oder vergleichbar

umfangreiche Erfahrungen im Pädagogischen Bereich

Fachliche Anforderungen

• sehr gute naturwissenschaftliche Kenntnisse vor allem im Bereich Astronomie
• mehrjährige Arbeitserfahrung in Planetarien, Sternwarten, Museen, Schülerlabore oder Lernwerkstätten
• Erfahrung in der Entwicklung von partizipativen Formaten
• Erfahrung in der Bedienung von multimedialen Planetariumssystemen
• Erfahrung in der Live-Moderation von Planetariumsvorführungen, Beobachtungsveranstaltungen an Sternwarten oder Lernwerkstätten sowie Schülerlaboren
• Kenntnisse im Projektmittelmanagement insbesondere Drittmittelakquise, Budgetplanung
• mehrjährige pädagogische/didaktische Erfahrungen
• Erfahrung in der Leitung und Entwicklung eines Teams
• gute Englischkenntnisse

Außerfachliche und persönliche Anforderungen

Leistungsverhalten:

• Überdurchschnittliche Leistungsbereitschaft und Motivation
• Ergebnis- und zielorientiertes sowie selbstständiges und sorgfältiges Arbeiten
• Analytisch stark und ausgeprägtes Planungs- und Organisationsvermögen
• Flexibilität und die Fähigkeit, sich schnell in neue Themengebiete einzuarbeiten
• Belastbarkeit, auch in außergewöhnlichen betrieblichen Situationen
• Bereitschaft zur ständigen Weiterqualifizierung

Sozialverhalten:

• Hohes Maß an Team- und Kooperationsfähigkeit
• Überzeugungsfähigkeit und Durchsetzungsvermögen
• Konstruktives Konflikt- und Kritikverhalten
• strukturiertes und eigenverantwortliches Handeln
• hohes Maß an Selbstständigkeit
• hohe Kommunikationskompetenz
• Hohes Maß an Integrität

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