Tätigkeitsprofil:

• Analyse von schulischen Bildungsbedarfen unter Berücksichtigung bildungspolitischer Leitziele, der demografischen Entwicklung und der vorhandenen Daten zur Entwicklung der Schüler*innenzahlen,
• Entwicklung und Realisierung einer Konzeption zur sukzessiven Umsetzung des Ganztagsförderungsgesetzes an unseren Förderschulen mit Primarstufe gemeinsam mit Schulleitungen (wesentliches Projekt zu Beginn),
• Aufbau und Pflege von Netzwerken, z. B. mit der Jugendarbeit, der Sozialplanung und externer Bildungsträger,
• Leitung und Koordination von Projekt- oder Arbeitsgruppen, z. B. im Kontext von Tagesbildungsstätten,
• Entwicklung von Schul- und Kooperationsstandorten,
• Individuelle und produkt- und standortübergreifende Steuerung von mehrdimensionalen Planungs- und Umsetzungsprozessen zur Gewährleistung eines regional ausgewogenen Bildungsangebotes.

Anforderungsprofil:

• Sie verfügen über ein abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium (MA) generalistischer Art, wie Sozialwissenschaften, Geografie oder eines vergleichbaren Hochschulstudienganges, der Planungskompetenzen in Bezug auf die Aufgabe vermittelt,
• mehrjährige Berufserfahrung auf Grundlage der geforderten Qualifikation, vorzugsweise in einer Verwaltung,
• Kenntnisse sowie Erfahrungen im Niedersächsischen Schulrecht mit seinen untergesetzlichen Regelungen, dem Niedersächsischen Kommunalverfassungsgesetz, Sozialrecht sowie Ganztagsförderungsgesetz (GaföG) sind wünschenswert.
• Organisationsfähigkeit,
• Kommunikative Kompetenz und Verhandlungssicherheit,
• Teamfähigkeit,
• Fähigkeit zum analytischen Denken.

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